EP 2026-2: Crises
Qu'elles soient globales (par exemple le changement climatique, les conflits géopolitiques), nationales (par exemple les crises politiques ou économiques) ou organisationnelles (par exemple les difficultés financières, la pénurie de main-d'œuvre spécialisée), les crises sont actuellement une caractéristique importante du travail dans le domaine de la formation. Elles représentent un défi pour la formation continue: elles sont source d'incertitude, remettent en question les routines établies et modifient les manières d'agir et d'interpréter. Parfois, elles conduisent même à des changements difficiles. Les crises peuvent aussi offrir des opportunités pour apprendre, innover et transformer.
Ce numéro d'EP présente des perspectives interdisciplinaires pour résoudre les crises. Il s'agit de comprendre comment différentes disciplines perçoivent les crises et de déterminer les stratégies en mesure de les surmonter. La partie pratique est consacrée aux organisations de formation continue: comment abordent-elles les crises? Comment les structures organisationnelles, les programmes, les offres ou la compréhension du rôle de la formation continue sur le plan professionnel évoluent-ils en temps de crise?
Ce numéro paraîtra en novembre. La délai de rédaction était le 10 juillet.