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EP 2022-1: Besoins d’apprentissage

Depuis le début de la pandémie de coronavirus, le secteur de la formation continue se penche de manière approfondie sur l’adaptation et le perfectionnement des formats d’apprentissage et d’enseignement et sur leurs concepts andragogiques. Ce qui a débuté dans un contexte de crise s’est transformé en une réflexion sur l’avenir de l’apprentissage. Désormais, il est clair que la formation continue ne se trouve pas dans une situation de crise, mais connaît un profond bouleversement. La plupart des prestataires constate des changements au niveau de la demande. Bon nombre d’entre eux sont convaincus que les attentes, les besoins et les habitudes d’apprentissage de leurs groupes cibles évoluent.

Les concepteurs des offres doivent formuler des hypothèses sur les attentes de leurs groupes cibles. Nous nous interrogeons sur le sens des notions que sont le besoin d’apprentissage ou le besoin de formation continue et la demande de formation continue, sur la manière dont ces notions sont liées entre elles et sur la nature des changements concrets qui s’opèrent actuellement.

Cette édition d’EP paraîtra fin mai 2022.