Dans le cadre d’une expérience radicale, le chercheur britannique Charles Foster a tenté de comprendre par lui-même comment vivait l’être humain, ou plutôt l’Homo sapiens, au début de l’Âge de pierre,

Ce numéro d’EP explore les processus d’apprentissage qui peuvent être qualifiés d’expansifs, à partir d’une perspective théorique centrée sur l’individu. L’apprentissage expansif intervient lorsque no