N°2 2025

Editorial

• Expansives Lernen

Dossier

• Expansives Lernen und subjektbezogene Lerntheorie

  Erik Haberzeth

• Transformatives Lernen und bildungsbiographische Wirkungen durch Mehrfachteilnahme an Bildungsfreistellung

  Christine Zeuner

• Zum Erfahrungsvollzug des Lernens und dessen Implikationen für die Erwachsenen- und Weiterbildung: Eine phänomenologische Perspektive

  Evi Agostini

• Erwachsene mit geringen Grundkompetenzen – zwischen Anpassung und eigensinnigem Lernweg

  Helen Buchs und Lynette Weber

• Orte und Lernen im Alter – die Aneignung des Lebensumfeldes als expansives Lernen

  Claudia Kulmus

• Lernprozesse in Ernährungsbiographien Erwachsener

  Anne Walther

• Expansives Lernen im bürgerschaftlichen Engagement

  Sebastian Lerch und Henrik Weitzel

Praxis

• Geschichten des expansiven Lernens: Einblicke in Lernerfahrungen von Ausbildenden

  Lynette Weber

Carte blanche

• Wie steht es um die Weiterbildungsforschung in der Schweiz? Gespräch mit Prof. Dr. Erik Haberzeth

  Irena Sgier

Kurzmeldungen

• Kurzmeldungen

Literatur

• Literaturtipps