En tant qu’organisation faîtière, la Fédération suisse pour la formation continue FSEA s’emploie depuis les années 1990 à promouvoir la professionnalisation des formateurs·trices. Elle est notamment é

La pandémie de Covid-19 aura marqué de manière indélébile tous les domaines de notre société. La formation de base et continue des adultes n’y a pas échappé. Les mesures sanitaires imposées durant cet

En avril 2019, l’Institut de la formation professionnelle initiale et continue (IBAW) et les écoles-clubs de la coopérative Migros Lucerne ont radicalement changé leur organisation: ils sont passés d’

«La formation contre l’exclusion» – tel est le principe fondamental auquel souscrit ECAP et qui guide l’ensemble de ses offres. L’éventail est vaste et englobe des cours d’entreprise, des cours pour d

Le dossier de cette édition d’EP tente de déterminer, d’un point de vue scientifique, dans quelle mesure les exigences concernant la pratique professionnelle et les compétences du personnel de la form

Les hautes écoles sont considérées comme des établissements attachés à leur mode de fonctionnement et qui ne changent que lentement. Quels changements les expériences de crise actuelles pourraient-ell

Tous les douze ans, l’UNESCO organise la CONFINTEA (Conférence internationale sur l’éducation des adultes). La CONFINTEA VII, qui aura lieu en 2022 au Maroc, est consacrée à la participation des adult

Conformément à la loi sur la formation continue (LFCo), la Confédération a le mandat d’assurer la surveillance du marché de la formation continue. Pour contribuer à cette surveillance, la FSEA a entam

Avec la série de livres «Portraits nationaux», l’Institut allemand d’éducation des adultes (DIE) présente des aperçus condensés de la situation et du développement de la formation continue dans différ

EP: Vous êtes titulaire de la chaire Formation professionnelle et formation continue de l’Université de Zurich depuis mai 2021. Une chaire pour l’éducation des adultes existe depuis des décennies à l’